EDUCACIÓN FÍSICA RECREACIÓN Y DEPORTES    SEDE C

DOCENTE : LUIS IGNACIO MARTÍNEZ DUARTE  

reciban un cordial y afectuoso saludo, me alegra que nos volvamos a encontrar por este medio, espero que los días de receso escolar hubiese contribuido a un descanso de las actividades académicas y estén dispuestos a retomar el duro y difícil reto de trabajar en este segundo semestre. 

En este blog encontrarás las actividades de la estrategia aprende en casa, que se desarrollarán en este tiempo de permanecer en trabajo desde los hogares en compañía y acompañamiento de los padres y cuidadores.

Debes entrar a la página de tu curso correspondiente, con el cursor picar el la pestaña del curso al que perteneces y allí encontraras las actividades que debes trabajar en casa.

los invito a asumir como lo vienen haciendo con la disposición y el compromiso de aprender desde casa, y salir adelante para superar este reto al que nos enfrentamos en estos tiempos, muchas gracias a los padres y cuidadores por ese inmenso esfuerzo que vienen realizando en la formación de sus hijos e hijas.

paso a paso vamos a conseguir el objetivo de ganar este  desafío y pronto volver a encontrarnos en nuestro colegio.

es importante que mantengan comunicación por el correo de     educacion.fisicasedec@gmail.com    enviar evidencias de su trabajo en casa. según las indicaciones de las guías.

muchas Gracias.

GRADOS CUARTO Y QUINTO SEMANA DEL 1 AL 5 DE JUNIO 2020

INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL LA TOSCANA LISBOA

ESTRATEGIA APRENDE EN CASA EDUCACIÓN FÍSICA

GRADOS CUARTO Y QUINTO SEDE C

GUÍA # 6

PARA LA SEMANA DEL 1 AL 5 DE  JUNIO 2020

OBJETIVO: Para la semana del 1 al 5 de mayo el propósito es fortalecer la coordinación viso manual, las habilidades condicionales y la creatividad motriz.

La coordinación viso manual es la capacidad de los niños y niñas  de realizar movimientos con una finalidad determinada y donde intervienen de manera simultánea los ojos y las manos. vamos agregar un grado de dificultad al combinar los movimientos con el tren inferior (piernas), permitir el trabajo de creatividad motriz, donde el estudiante crea sus propios movimientos.  

METODOLOGÍA: manteniendo la dinámica con la que se viene trabajando en Educación Física se realizarán tres actividades, y como evidencia de su trabajo en casa se envía al correo educacion.fisicasedec@gmail.com

 TAREA UNO: vas o observar el vídeo y poner en práctica los movimientos de coordinación viso manual que allí encuentras, elegir cada día algunos de los movimientos y practicar unos 20 minutos diarios hasta completar todos los movimientos. Para esta actividad se requiere un globo o bomba, y muchas ganas de disfrutar un rato de diversión.

TAREA DOS: vas a inventar nuevos movimientos con el globo utilizando toda la creatividad que tienes, y los vas a practicar hasta dominarles.

TAREA TRES: En la carpeta de diario registra los días que practicas y como te sientes, puedes hacer dibujos de los movimientos creados por el estudiante.

 Una actividad divertida para compartir en casa.

GRADO 3° SEMANA DEL 1 AL 5 DE JUNIO 2020

INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL LA TOSCANA LISBOA

ESTRATEGIA APRENDE EN CASA EDUCACIÓN FÍSICA

GRADO 3°   SEDE C

GUÍA # 6

PARA LA SEMANA DEL 1 AL 5 DE JUNIO 2020

OBJETIVO: Para la semana del 1 al 5 de mayo el propósito es fortalecer la lateralidad y la coordinación viso manual,  y la creatividad motriz.

 Afianzar lateralidad realizando movimientos en los que trabaje tanto con lado derecho como izquierdo y repitiendo el mayor número de movimientos con su lado dominante. Así mismo la coordinación viso manual como la capacidad de los niños y niñas  de realizar movimientos con una finalidad determinada y donde intervienen de manera simultánea los ojos y las manos y permitir el trabajo de creatividad motriz, donde el estudiante crea sus propios movimientos.

 METODOLOGÍA: manteniendo la dinámica con la que se venimos trabajando en Educación Física se realizarán tres actividades, y como evidencia de su trabajo en casa se enviarán al correo educacion.fisicasedec@gmail.com  puede ser un dibujo explicando algunos de los movimientos y los días que practica en casa.

TAREA UNO: vas o observar el vídeo y poner en práctica los movimientos de coordinación viso manual y lateralidad  que allí encuentras, elegir cada día algunos de los movimientos y practicar unos 20 minutos diarios hasta completar todos los movimientos. Para esta actividad se requiere dos vasos plásticos y bolas  de papel. Vas a necesitar la colaboración de otra persona para este divertido juego.

TAREA DOS: vas a inventar nuevos movimientos  utilizando los vasos y las bolas de papel y desarrollar  toda la creatividad que tienes,  a practicar hasta dominarlos.

TAREA TRES: En la carpeta de diario registra los días que practicas y como te sientes, puedes hacer dibujos de los movimientos creados por el estudiante.

 Una actividad divertida para compartir con tus familiares  en casa.

GRADO 1° Y 2° SEMANA DEL 1 AL 5 DE JUNIO 2020

INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL LA TOSCANA LISBOA

ESTRATEGIA APRENDE EN CASA EDUCACIÓN FÍSICA

GRADO 1° Y 2°     SEDE C

GUÍA # 6

PARA LA SEMANA DEL 1 AL 5 DE JUNIO 2020

OBJETIVO: Para la semana del 1 al 5 de mayo el propósito es fortalecer la coordinación viso manual, y la creatividad motriz.

La coordinación viso manual es la capacidad de los niños y niñas  de realizar movimientos con una finalidad determinada y donde intervienen de manera simultánea los ojos y las manos, y fomentar  el trabajo de creatividad motriz donde el estudiante cree  sus propios movimientos.  

METODOLOGÍA: manteniendo la dinámica con la que se viene trabajando en Educación Física se realizarán tres actividades, y como evidencia de su trabajo en casa se envía al correo educacion.fisicasedec@gmail.com

TAREA UNO: vas o observar el vídeo y poner en práctica los movimientos de coordinación viso manual que allí encuentras, elegir cada día algunos de los movimientos y practicar unos 20 minutos diarios hasta completar todos los movimientos.  Para poder ejecutar esta actividad vas a necesitar una pelota pequeña que rebote. Y muchas ganas de divertirse.

TAREA DOS: vas a inventar nuevos movimientos  utilizando la pelota pequeña y desarrollando toda  la creatividad que tienes, y los vas a practicar hasta dominarlos.

TAREA TRES: En la carpeta de diario registra los días que practicas y como te sientes, puedes hacer dibujos de los movimientos creados por el estudiante.

 Una actividad divertida para compartir en casa con tu familia.

GRADO CUARTO Y QUINTO SEMANA 18 AL 22 MAYO

GRADO  4° Y 5°

INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL  LA TOSCANA LISBOA

ESTRATEGIA APRENDE EN CASA EDUCACIÓN FÍSICA

GRADO CUARTO Y QUINTO

GUIA N° 5

PARA LA SEMANA DEL 18 AL 22 MAYO 2020

OBJETIVO: El propósito para el trabajo de esta semana es el desarrollo de habilidades coordinativas, y condicionales (coordinación viso pédica y el trabajo condición física resistencia general) y la creatividad motriz.

 Se trabaja la resistencia en espacio reducido y el fortalecimiento de la coordinación ojo pies o también denominada viso pedica, es la capacidad de los estudiantes para realizar movimientos con una finalidad determinada, y donde intervienen los ojos y los pies.

 Metodología: se realizarán tres tareas y se debe enviar una evidencia al correo educación.fisicasedec@gmail.com   puede ser una fotografía de los dibujos y el diario en el que registras los días que está practicando los movimientos en casa. Gracias.

TAREA UNO:   vas a observar el video y poner en práctica los movimientos de coordinación que allí aparecen; puedes elegir cada día unos cuatro movimientos e ir practicando unos 20 minutos todos los días hasta completar todos los ejercicios del video.  Puedes dibujar los rectángulos en el piso, usar las líneas de las baldosas o con cinta dibujar los rectángulos en el piso.

TAREA DOS: vas usar esa capacidad de creación que tienes y vas a inventar 4 movimientos nuevos, son los movimientos que surgen de tu capacidad de crear nuevas acciones de movimiento.

TAREA TRES: dibuja  DOS  de los ejercicios que tú inventaste y escribe en la hoja de trabajo los días que practicaste.

GRADO TERCERO SEMANA 18 AL 22 MAYO

GRADO TERCERO

INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL  LA TOSCANA LISBOA

ESTRATEGIA APRENDE EN CASA EDUCACIÓN FÍSICA

GRADO TERCERO

GUIA N° 5

PARA LA SEMANA DEL 18 AL 22 MAYO 2020

OBJETIVO: Para la presente semana el propósito del trabajo de Educación Física es desarrollar la capacidad de coordinación viso manual y viso pedica, utilizando como material una pelota, y además desarrollar la capacidad creativa motriz.

La coordinación es la capacidad física que permite a los estudiantes realizar movimientos sincronizados y ordenados  de los músculos y el esqueleto, y a través de la Educación Física desarrollar la competencia expresiva y la creatividad.

Metodología: para la presente semana se realizará TRES tareas, es importante enviar una evidencia del trabajo al correo     educacion.fisicasedec@gmail.com  puede ser una fotografía de los dibujos y la hoja donde lleva el registro de los días que practicó en la semana.

TAREA UNO: Observa el video y repite cada uno de los movimientos que allí se demuestran, solo necesitarás una pelota. Cada día puede practicar algunos de los movimientos hasta realizarlos todos en la semana.

TAREA DOS: vas usar esa capacidad de creación que tienes y vas a inventar 4 movimientos nuevos con la pelota,  son los movimientos que surgen de tu capacidad de crear nuevas acciones de movimiento.

TAREA TRES: dibuja  DOS  de los ejercicios que tú inventaste y escribe en la hoja de trabajo los días que practicaste.

GRADO 1° Y 2° SEMANA 18 AL 22 MAYO

GRADO 1° Y 2

INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL  LA TOSCANA LISBOA

ESTRATEGIA APRENDE EN CASA EDUCACIÓN FÍSICA

GRADO PRIMERO Y SEGUNDO

GUIA N° 5

PARA LA SEMANA DEL 18 AL 22 MAYO 2020

 OBJETIVO: el propósito de trabajo para la presente semana para los estudiantes de primero y segundo es reforzar los patrones básicos de locomoción, y la motricidad  gruesa.

Los patrones básicos son movimientos comunes, como caminar, saltar, y arrastrarse, que son importantes en la construcción del esquema corporal de los niños y niñas, de igual manera reforzaremos la coordinación  gruesa que es aquella que requiere el movimiento de grandes grupos musculares, y segmentos corporales.

Metodología: para este propósito emplearemos los juegos de roles, en que los estudiantes imitan el movimiento de otros, en este caso imitaremos movimientos de animales. Para ello realizamos tres Tareas. Que se describen a continuación, Importante enviar una evidencia del trabajo en casa al correo educacion.fisicasedec@gmail.com. importante el acompañamiento por parte de los padres y cuidadores para dar las indicaciones a los estudiantes, gracias.

TAREA UNO: observar el video y repetir los movimientos que allí se describen, imitando diferente forma en que se mueven o desplazan algunos animales.  Pueden practicar algunos cada día hasta completar todos en la semana.

TAREA DOS: vas usar esa capacidad de creación que tienes y vas a inventar 4 movimientos nuevos imitando otros animales diferentes,  son los movimientos que surgen de tu capacidad de crear nuevas acciones de movimiento.

TAREA TRES: dibuja  DOS  de los ejercicios que tú inventaste y escribe en la hoja de trabajo los días que practicaste.